中学受験コース

氏名中野　裕司

出身大学東京都立大学 人文学部 人文学科

指導歴約35年

合格実績【中学受験】
千葉県立東葛飾、浦和明の星、中央大学附属、江戸川学園取手、春日部共栄、芝浦工業大学柏、法政大学、宝仙学園、城西大学附属、秀明、多摩大目黒、日本工業大学駒場
【高校受験】
京華　文化学園杉並　都立向丘　城西大学附属　国士舘
【大学受験】
日本薬科大学医療ビジネス学科　東京工芸大学芸術学部

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

Aまず、机の上に準備してある問題集などに注目します。プリントがはさまれていないか、付箋が増えたり減ったりしていないかなど、前回との違いに気を配ります。それをふまえて、その日のメニューを決めます。何をどこまでどのくらいの時間をかけて取り組むかを「見える化」し、ゴールをハッキリさせてから始めていきます。

氏名近藤　祥子　先生

出身大学埼玉大学 教養学部アメリカ研究所卒

指導歴28年

合格実績【中学受験】
中央大学附属・大妻中野・武蔵野大学附属・明星学園・東海大浦安・和洋国府台・和洋九段・二松学舎柏・家政学院・多摩大聖ヶ丘・盛岡白百合
【高校受験】
青山学院大学附属・国際基督教大学附属・宝仙学園理数インター・日大桜丘・日大鶴ヶ丘・大東文化大学第一・都立駒場・都立井草・早稲田大学附属シンガポール・慶応義塾ＮＹ学院・カナディアンインターナショナル
【大学受験】
早稲田（社会科）・上智（文）・中央（経済）・日本女子（文）・専修（文）・跡見学園（文）・亜細亜（法）・東京工科（工）※英語のみ指導

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

A生徒さんは一人ひとり性格や長所短所が違います。その違いを重視し、その時々の学習状況を踏まえながらご指導を行い、生徒さんと保護者の方としっかりコミュニケーションを取り合うようにしています。また、生徒さんの興味ややる気を引き出せるような工夫や計画を常に心がけています。

氏名大嶋　範子

出身大学早稲田大学大学院 文学研究科 芸術学専攻

指導歴約22年

合格実績【中学受験】
雙葉・白百合・栄東・浦和明の星・学習院女子
【高校受験】
多摩・生田・東海大相模・相模女子
【大学受験】
慶応義塾大学経済学部・慶応義塾大学環境情報学部・慶応義塾大学総合政策学部
早稲田大学商学部・立教大学経済学部経営学科
他の実績 早慶・MARCH・立命館・武蔵美術・国立二次、大学院受験、卒論サポート等あり

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

Aお子様によって、集中力の在り方や合った勉強法は異なります。必ずしも机に向かった勉強時間が長ければ良いというわけではありません。受験という目標があれば、期日までに仕上げる総量はございますが、同時にお子様の精神的な発達段階やこだわりをよく見つめ、尊重し、個別のシラバスやカリキュラムをご提案させていただいております。

氏名福田　龍市

出身中学校渋谷教育学園幕張中学校・高等学校

出身大学慶應義塾大学 経済学部経済学科

対応科目算数、国語、理科、社会

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

A生徒さんの理解度を逐一確認し、全ての単元において「確実に」理解してもらえるように、丁寧に指導することを信条としています。塾や学校などでの集団指導の場とは違い、家庭教師は個人個人のペースに合わせた指導が可能です。その強みを最大限活かせるように、個人の進度に寄り添った指導を目指しています。

Q家庭教師のお仕事で「やりがい」を感じる時はどういうときか教えてください。

A「わかった！」「できた！」と笑顔になってくれる生徒さんの様子を見ると嬉しいです。

氏名小俣　勇

出身中学校逗子開成中学校・高等学校

出身大学筑波大学・医学部・医学科

対応科目算数、国語、理科、社会

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

A私が指導する中で大切にしていることは、生徒の話、意見を良く聞くことと生徒の表情を良く観察し、本当に理解しているのか、実は曖昧なのかをくみ取ることです。また、雑談をするときと学習をするときのメリハリをつけることも大切であると思います。

Q家庭教師のお仕事で「やりがい」を感じる時はどういうときか教えてください。

A私が家庭教師の仕事をする中で、生徒がわからなかった問題を自分で解けるようになったときやテストの点数が上がったときの喜んでいる表情をみると熱心に指導をしてよかったと感じます。

氏名中川　真寿美

出身大学関西大学文学部フランス文学科

指導歴約32年

対応科目算数、国語、理科、社会

合格実績【小学受験】
帝塚山学院小学校、城星小学校
【中学受験】
金蘭千里中学校、水都国際中学校、関西大学中等部、開明中学校、桃山学院中学校、上宮中学校、近畿大学附属中学校、大阪産業大学附属中学校、追手門学院大手前中学校
【高校受験】
追手門学院大手前高等学校、近畿大学附属高等学校、桃山学院高等学校、その他公立高校
【大学受験】
追手門学院大手前、大阪経済法科大学、大手前大学

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

A志望校の傾向とお子様の到達度や性格をつかみ、無駄なく、なるべく負担のないカリキュラムで指導をします。
近年増えてきている適正審査型入試など新しいタイプの入試対策、作文対策、大学AO入試対策、中高大専門学校面接対策、小中学生の英検対策もお任せください。

氏名早雲　勝

出身大学同志社大学法学部法律学科

指導歴約32年

対応科目国語、社会

合格実績【中学受験】
(社会)六甲学院、淳心学院、三田学園、神戸女学院、海星女子、親和、甲南女子など
(国語)滝川第二
【高校受験】
(国公立)明石高専、明石理数探求、明石城西、明石南、明石清水、星陵、神戸甲北、
加古川北、松陽、太子、香寺、山崎など
(私立)須磨学園、滝川第二、東洋大姫路、
村野工業、神戸星城、兵庫県播磨(現姫路女学院)、神港学園、神戸弘陵、松蔭など

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

A生徒さんの性格を見ながら、アドバイスをしたり、叱咤激励したりするようにしています。また、弱点科目を平均点にまでもっていくだけでも総合力は大きく伸びるので、生徒さんのヤル気アップのためにも弱点科目の底上げを第一に考えています。受験には100%不合格もなければ、100%合格もないと思って頑張りましょう。

氏名冨田　将吾

出身中学校滝川中学校

出身大学大阪公立大学・医学部・医学科

対応科目算数、国語、理科、社会

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

A中高生の頃はお給料をもらっている割に、授業に愛がない努力不足な先生が多いなと感じながら授業を受けておりました。もちろん尊敬する先生もいましたが。指導においては、生徒の理解度や思い込みに気付き、どこがおかしいかを解説できて、初めてお給料に見合う働きをしていると考えてます。生徒の個性も見つつ、どうすれば伸ばせるか試行錯誤してます。

Q家庭教師のお仕事で「やりがい」を感じる時はどういうときか教えてください。

A笑顔を見られたときは心の底から嬉しいです。生徒だけでなく、ご家族の方から感謝されるときも至福です。成績が上がったり、勉強が少しでも得意になったという話をしてくれることもあります。こういった生徒にとっての成功体験は不安定な思春期においては、どれほど大きな財産となるでしょう。また、この時期に自信をつけることが今後の長い人生の土台となると信じています。

氏名小松原　隆一

出身大学立命館大学・文学部・心理学専攻　卒

指導歴約30年

対応科目算数、国語

合格実績【中学受験】
神戸女学院中，神戸海星女子学院中，四天王寺中，甲陽学院中，関西学院中，他多数
【高校受験】
関西学院高，四天王寺高，市立西宮高（GS），宝塚北高（GS），他多数
【大学受験】
京都大学（工）・大阪大学（工）・神戸大学（理）・大阪公立大（理）他多数

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

Aわかるまで、わかりやすく教えることはもちろん、確実に問題が解けるようになるまで丁寧にご指導いたします。日常の学習が生徒にとって楽しみとなるように、生徒の個性に寄り添う指導を心がけています。

氏名熊本　真瑛

出身中学校城星中学校

出身大学大手前大学・卒

対応科目算数、国語、理科、社会

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

Aまずは生徒さんとの関係づくりを大切にしています。緊張した中では、なかなか頭に入らないし、わからないところを質問しにくいと思うので。色々な話をして、お互い仲良くなって、"なぜそうなるのか"や、面白い豆知識などをまじえて授業をするようにしています。

Q家庭教師のお仕事で「やりがい」を感じる時はどういうときか教えてください。

A自宅学習やテストなど、1人で問題に取り組む時に、「授業を思い出した」「先生の声が聞こえた気がして解けた！」などと言ってもらえることがあり、嬉しいです。
いい点数を取って帰ってきてくれることも嬉しいですが、一緒だったからいつもより少し頑張れたかも、と思ってもらえると私も元気が出ます。

氏名馬場　耀大

出身中学校静岡大学教育学部附属浜松中学校

出身大学名古屋大学　経済学部

対応科目算数、国語

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

A指導にあたって、私は、生徒に歩調を合わせるということを大切にしています。具体的には、生徒のその日の調子に合わせ、実施する内容の分量や難易度を調節したり、次の模試へ向けて、自分もその模試を受けるような心づもりで備えたりすることを心掛けています。また、勉学面のみならず、学校や塾での生活にも気を配ることも大切だと考えています。

Q家庭教師のお仕事で「やりがい」を感じる時はどういうときか教えてください。

A一番やりがいを感じるときはもちろん、生徒の模試の偏差値が向上したときなど、生徒の成長を見届けられたときなのですが、指導の経験を活かして、他人にわかりやすい説明ができたときなど、自分の成長が実感できたときにも、やりがいを感じます。生徒とともに自分も成長できるのが、学研の家庭教師という仕事の強みだと思います。

氏名髙木　七海

出身中学校愛知淑徳中学校

出身大学名古屋大学　情報学部コンピュータ科学科

対応科目算数、国語、理科、社会

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

A生徒それぞれ勉強の得意不得意があり、個人でやり方の向き不向きが違ってくると思うので、それぞれに合った指導を心がけています。また、家庭教師の指導時間が勉強をしなければならない憂鬱な時間ではなく、新しい知識を得られる楽しい時間と認識してもらえるように、生徒と気さくに話せるように心がけています。

Q家庭教師のお仕事で「やりがい」を感じる時はどういうときか教えてください。

A生徒の成績が上がり、本人が勉強に対して意欲的になっている姿を目の当たりにすることができた瞬間にやりがいを感じます。また本人だけではなく、家族の方々から、本人のやる気が上がったという言葉を頂くことができることもとてもやりがいを感じることの一つです。本人を始めとして、ご家族も勉強に意欲的になって頂けることがとても嬉しいです。

氏名髙倉　勘

出身中学校愛知中学校

出身大学南山大学・法学部・法律学科

対応科目算数、国語、理科、社会

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

A一番の「こだわり」は生徒さんとのコミュニケーションです。その日のコミュニケーションの内容によって、授業の内容を変えたり、雑談を増やしたりします。「大切にされていること」も同様ですが、生徒さんの理解に寄り添う授業を心がけています！

Q家庭教師のお仕事で「やりがい」を感じる時はどういうときか教えてください。

A「やりがい」は数えきれないほど沢山ありますが、一つ決めるとすれば、生徒さんが良い点を取って、笑顔でそれを伝えてくれるときが「やりがい」を感じます。他にも、生徒さんに上手く難しい項目を教えられたとき、そのあと問題演習で全て正解だったときなど山ほどあります！

氏名松岡　洋

出身中学校済美平成中学校

出身大学藤田医科大学　医学部医学科

対応科目算数、国語、理科、社会

Q指導で「大切にされていること」や「こだわり」を教えてください。

A指導において大事にしていることは生徒に自分自身で考えてもらうことです。こちらからすぐに答えを教えてしまっては考える癖がなくなる上に、知識の定着が悪くなってしまいます。試行錯誤する過程を通すからこそ本当の知識は身につくものだと考えています。状況に合わせてヒントを出すことも行い、答えに導くプロセスを大切にしています。

Q家庭教師のお仕事で「やりがい」を感じる時はどういうときか教えてください。

Aやりがいを感じる瞬間は指導した成果が点数に表れたときです。結果はなかなかすぐにはついてきません。そこで家庭教師側がなぜ結果がついてこないかを考え、生徒の苦手分野を分析することで最短ルートを模索します。大変な分、やりがいを感じることができ、生徒が日々成長していく姿を見守ることもできるのは家庭教師だからこそできることだと思っています。